Η ισότιμη πρόσβαση και συμπερίληψη δεν συμπεριλαμβάνεται πάντα στο στρατηγικό σχεδιασμό των Ιδρυμάτων ή, όταν συμπεριλαμβάνεται, είναι ένα γενικόλογο κείμενο που συχνά προσκρούει σε εσωτερικές αντιδράσεις. Απαιτείται προσήλωση στο στόχο και καλή επικοινώνηση των σχετικών στρατηγικών, αλλιώς η υλοποίηση θα αποτύχει. Απαιτούνται με άλλα λόγια πολλές συνέργειες, υποστηριΣΤΗΡΙΖΩ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΥΠΑΘΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΟΜΑΔΩΝ 7 κτικό δίκτυο και επίμονη δουλειά. Υπό αυτήν την έννοια το συγκεκριμένο έργο, άνοιξε ένα νέο πεδίο ακαδημαϊκής δράσης, θα μπορούσαμε δε να ισχυριστούμε ότι πρωτοπόρησε.

Είμαστε χαρούμενοι που, παρά τις δυσκολίες, η Δομή ΣΤΗΡΙΖΩ της Πανεπιστημιούπολης Σερρών κατόρθωσε, σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα, να χορηγήσει εγκαίρως τις προβλεπόμενες 240 υποτροφίες οικονομικής ενίσχυσης, αλλά και να υποστηρίξει φοιτητές με μαθησιακές δυσκολίες, μέσα από την προσαρμογή του περιβάλλοντος εκπαίδευσης, την αξιοποίηση υποστηρικτικών τεχνολογιών πληροφορικής και την παροχή υπηρεσιών διευκόλυνσης της πρόσβασης στους χώρους και στη γνώση. Επιλέξαμε να σπάσουμε στερεότυπα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και να εξοικειώσουμε την εκπαιδευτική κοινότητα στο ότι οι διαχωρισμοί δεν είναι λύση. Ελπίζουμε ότι θα υπάρξει συνέχεια, με παρόμοια επιμονή και αφοσίωση.

Τις θερμές μου ευχαριστίες στις Λίλα Θεοδωρίδου, Γλυκερία Καριώτου, Ζωή Σωτηρίου και Άντα Τσαΐρα που συντόνισαν από τη αρχή έως το τέλος το έργο. Ευχαριστώ θερμά επίσης τους: Ευστρατία Τοπούζη, Μάρθα Χριστοφορίδου, Ηλία Νίτσο, Δημήτρη Μπαή, Αγλαΐα Σταμπολτζή που εθελοντικά και με μεγάλη προθυμία βοήθησαν στις διάφορες φάσεις να ξεπεραστούν τεχνικά και άλλα θέματα. Ήταν μια πολύτιμη εμπειρία για όλους μας.

Ευρυδίκη Ζαχοπούλου
Καθηγήτρια ΔιΠαΕ, Επιστημονικά Υπεύθυνη